为做好本科教学工作合格评估冲刺阶段工作、统一思想认识、精准把握评估核心要义，5月7日下午，公共基础教学部在启航楼三楼会议室召开全体教师大会，专题学习研讨学校的《本科教学工作合格评估自评报告》，会议由直属党支部书记何爱华主持，教学部主任熊炳忠领学。

会上，熊炳忠紧扣自评报告核心内容，结合学校办学历史、发展定位、师资队伍、教学条件、专业课程、质量保障、育人成效等关键板块，进行全面系统、重点突出的解读。详细阐释红船引领型、城市共生型、产业伙伴型“三个大学”的办学特色，深入讲解“南湖证书”红色育人体系、应用型人才培养模式、教学质量闭环管理等核心成果，清晰梳理自评报告中查摆的问题与整改方向，使全体教师精准掌握评估要点、明晰自身岗位职责。

会议强调，本科教学合格评估是关乎学校发展全局的重要工作，全体教师要提高政治站位，强化责任意识，讲“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针落到实处。公共基础教学部作为通识教育与基础教学的重要阵地，要主动对标评估指标，夯实教学基础、规范教学流程、提升教学质量，将红色育人、实践育人、全员育人融入日常教学，切实发挥基础课程在人才培养中的支撑作用。

与会教师认真学习、深入领会，对照自评报告内容梳理自身工作思路，积极开展研讨交流。大家一致表示，将以此次专题学习研讨为契机，深学细研评估标准与自评报告要求，立足自身岗位，补齐短板、强化优势，以更加饱满的热情、更加务实的作风投入教书育人工作，全力为学校高质量通过本科教学工作合格评估、建设国内一流应用型本科高校贡献力量。