为精准落实学校行政工作部署，扎实推进本科教学合格评估各项筹备工作，压实教学管理责任、提升育人工作质效，5月21日下午，公共基础教学部在启航楼三楼会议室召开专题工作会议，集中传达学习学校5月行政工作例会暨评估工作调度会会议精神，统筹部署安排部门近期各项重点工作。会议由公共基础教学部主任熊炳忠主持，部门全体教职工参加。

会议伊始，唐媛副主任针对近期教学核心工作进行全面梳理与细化安排。她强调，全体教师要严守教学纪律、端正教学作风，从严抓好课堂管理，持续深耕课堂教学主阵地，立足岗位职责打磨教学细节、优化教学方法，以严谨务实的教学态度夯实教学基础，全方位提升部门整体教学质量。

随后，熊炳忠主任传达学校专题工作会议精神，深刻阐释本科教学合格评估工作的重要意义与核心要求。他指出，本科教学合格评估是关乎学校长远发展、办学口碑的关键工作，是当前全校上下的核心重点任务。全体教职工要高度重视、主动作为，深入研读学校教学合格评估自评报告，精准把握评估标准、吃透评估细则，积极参与部门评估知识竞赛，以学促知、以知促行，筑牢评估工作理论基础。同时，要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，立足岗位履职尽责、精益求精，紧扣评估要求查漏补缺、整改提升，切实将“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”落到实处，持续深化评估工作成效。

直属党支部书记何爱华带领全体教职工专题学习“南湖证书”全员育人体系核心内涵、运作逻辑、阶段成效，进一步统一思想、凝聚共识、明确方向。她强调，全体教职员工要切实提高政治站位和岗位意识，深刻把握全员育人体系建设与本科教学评估工作的内在联系，将“三全”育人理念融入日常教学与评估筹备全过程。要以高度的责任感、使命感和严谨细致的工作作风，扎实推进各项评估筹备工作，细化工作举措、压实工作责任，全力以赴补齐工作短板，为学校高质量通过本科教学合格评估、推动学校教育教学高质量发展贡献基础部力量与智慧。